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직업능력개발훈련 - "디지털디자인(프리미어, 에프터이펙트)" 편성 가이드
2024-07-23

■ 직무정의

디지털디자인은 다양한 종류의 디지털 환경에서 제공되는 서비스ㆍ콘텐츠를 사용 목적과 용도에 맞게 최적화하여

디자인하고 효과적으로 구현하는 일이다.

대분류

중분류

소분류

세분류

08. 문화·예술·디자인·방

02. 디자인

01. 디자인

04. 디지털디자인

■ 훈련시설

훈련인원

시설명

기준인원

면 적

기준인원 초과 시 면적 적용

시설활용구분

(공용/전용)

강의실

20명

45㎡

1명당 1.5㎡씩 추가

공용

컴퓨터실

(강의실 겸용 가능)

20명

45㎡

1명당 1.5㎡씩 추가

공용

※ 훈련시설은 훈련과정/과목에 필요한 시설을 구축

※ 공용이란 동일 훈련기관 내에서 타 과정의 훈련생들이 공동으로 이용할 수 있는 시설

※ 전용이란 타 과정의 훈련생들이 공동으로 이용할 수 없는 시설

■ 산업현장 직무능력수준

세분류

직능수준

시각디자인

제품디자인

환경디자인

디지털디자인

7 (직무경험

: 20년 이상)

총괄디렉터

총괄디렉터

총괄디렉터

총괄디렉터

6 (직무경험

: 15~18년)

아트디렉터

수석디자이너

수석디자이너

수석디자이너

5 (직무경험

: 11~14년)

아트디렉터

책임디자이너

책임디자이너

책임디자이너

4 (직무경험

: 7~10년)

선임디자이너

선임디자이너

선임디자이너

선임디자이너

3 (직무경험

: 4~6년)

주임디자이너

주임디자이너

주임디자이너

주임디자이너

2 (직무경험

: 1~3년)

디자이너

디자이너

디자이너

디자이너

세분류

직능수준

텍스타일디자인

서비스경험디자인

실내디자인

색채디자인

7 (직무경험

: 20년 이상)

총괄디렉터

총괄디렉터

총괄디렉터

총괄디렉터

6 (직무경험

: 15~18년)

수석디자이너

수석디자이너

수석디자이너

수석디자이너

5 (직무경험

: 11~14년)

책임디자이너

책임디자이너

책임디자이너

책임디자이너

4 (직무경험

: 7~10년)

선임디자이너

선임디자이너

선임디자이너

선임디자이너

3 (직무경험

: 4~6년)

주임디자이너

주임디자이너

주임디자이너

주임디자이너

2 (직무경험

: 1~3년)

디자이너

디자이너

디자이너

디자이너

세분류

직능수준

전시디자인

3D프린팅디자인

패키지디자인

VR콘텐츠디자인

7 (직무경험

: 20년 이상)

총괄디렉터

총괄디렉터

총괄디렉터

총괄디렉터

6 (직무경험

: 15~18년)

수석디자이너

수석디자이너

수석디자이너

수석디자이너

5 (직무경험

: 11~14년)

책임디자이너

책임디자이너

책임디자이너

책임디자이너

4 (직무경험

: 7~10년)

선임디자이너

선임디자이너

선임디자이너

선임디자이너

3 (직무경험

: 4~6년)

주임디자이너

주임디자이너

주임디자이너

주임디자이너

2 (직무경험

: 1~3년)

디자이너

디자이너

디자이너

디자이너

■ 사업체 및 종사자 수

소분류

세분류

관련업종

19년

20년

21년

사업체

(개)

종사자

(명)

사업체

(개)

종사자

(명)

사업체

(개)

종사자

(명)

01. 디자인

01. 시각디자

02. 제품디자

03. 환경디자

04. 디지털디

자인

05. 텍스타일

디자인

06. 서비스경

험디자인

07. 실내디자

08. 색채디자

09. 전시디자

10. 3D프린

팅디자인

11. 패키지디

자인

12. VR콘텐

츠디자인

시각디자인업

2,627

9,228

10,015

19,329

10,722

19,634

제품디자인업

1,581

6,060

3,258

8,025

3,370

8,129

패션섬유류 및

기타 전문 디자인

906

3,102

2,204

4,704

2,016

4,204

인테리어 디자인

2,115

6,791

3,988

9,780

4,445

10,662

합계

7,229

25,181

19,465

41,838

20,553

42,629

■ 국가기술자격 현황

중 분 류

소 분 류

등 급

종 목

취 득 자 수(명)

20년(명)

21년(명)

22년(명)

누 계

02. 디자인

01. 디자인

기능사

웹디자인기능사

2,555

3,114

2,413

8,082

제품응용모델링기능사

96

53

51

200

컴퓨터그래픽스운용기능

7,160

8,166

7,174

22,500

기사

서비스경험디자인기사

0

197

228

425

시각디자인기사

121

157

144

422

제품디자인기사

4

12

3

19

컬러리스트기사

542

864

604

2,010

기술사

제품디자인기술사

4

9

8

21

산업기사

시각디자인산업기사

325

296

311

932

제품디자인산업기사

14

9

15

38

컬러리스트산업기사

607

809

570

1,986

■ 디지털디자인 훈련기준 요약표 (프리미어, 에프터이펙트 과정편성은 음영부분을 활용하여 편성)

* 아래 체크사항은 예시이며 각 기관의 운영과정 특성에 맞게 훈련과정 편성

순번

과정/과목명

수준

표준훈련시간

1

0802010406_13v1

수정 보완

4

40

2

0802010408_13v1

디지털디자인 사후관리

5

40

3

0802010409_16v2

디지털디자인 프로젝트 기초조사

5

20

4

0802010410_16v2

디지털디자인 프로젝트 기획심화

7

20

5

0802010411_16v2

디지털디자인 프로젝트 분석

5

30

6

0802010412_16v2

디지털디자인 프로젝트 설계

5

30

7

0802010413_16v2

프로토타입 기초데이터 수집 및 스케치

3

30

8

0802010414_16v2

프로토타입 제작 및 사용성 테스트

4

30

9

0802010415_23v3

디자인 구성요소 설계

4

50

10

0802010416_23v3

디자인 구성요소 제작

5

70

11

0802010417_23v3

디자인 구성요소 응용

6

60

12

0802010418_16v3

구현

5

30

13

0802010419_16v3

구현 응용

5

30

14

0802010420_16v3

프로젝트 완료 자료정리

5

20

15

0802010421_16v3

프로젝트 완료 결과보고서 작성

5

20

16

0802010422_16v3

프로젝트 완료 최종보고

5

20

■ 광고콘텐츠제작 훈련기준 요약표 (프리미어, 에프터이펙트 과정편성은 음영부분을 활용하여 편성)

* 아래 체크사항은 예시이며 각 기관의 운영과정 특성에 맞게 훈련과정 편성

순번

과정/과목명

수준

표준훈련시간

1

0803020401_16v2

광고 영업 기획

5

45

2

0803020402_16v2

광고 전략 수립

4

45

3

0803020403_16v2

매체 기획 관리

4

45

4

0803020405_16v2

제작 준비

3

45

5

0803020411_16v2

크리에이티브 전략 수립

5

45

6

0803020412_16v2

제작 기획

5

45

7

0803020413_16v2

촬영 준비

5

45

8

0803020414_16v2

촬영 제작

5

45

9

0803020415_16v2

일러스트레이션

5

45

10

0803020416_16v2

2D 그래픽제작

5

45

11

0803020417_16v2

3D 그래픽제작

5

45

12

0803020418_16v2

인쇄편집

5

45

13

0803020419_16v1

온라인 광고제작

5

45

14

0803020420_16v2

사운드 디자인

3

45

15

0803020421_16v2

영상 CG작업

5

45

16

0803020422_16v2

특수영상 합성

4

45

17

0803020423_16v2

광고 실행 관리

5

45

■ 훈련목표 작성(예시)

디지털멀티미디어 영상콘텐츠를 사용 목적과 용도에 맞게 최적화하여

디자인하고 효과적으로 구현할 수 있는 인력양성을 목표로 한다.

 

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